?為全面推進(jìn)國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生和全體民眾“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造美”的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，徹底改變校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造一個(gè)干凈整潔、文明和諧的節(jié)日環(huán)境，甘棠鎮(zhèn)中心小學(xué)多點(diǎn)發(fā)力、多措并舉開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造美”迎“五一”系列環(huán)境治理活動(dòng)。
一、廣泛宣傳，入腦入心。該校以愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月為契機(jī)，組織開(kāi)展了“講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境”主題黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話(huà)向全體師生發(fā)出了“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，進(jìn)一步讓全體師生明確了環(huán)境保護(hù)的意義和行動(dòng)方向。
二、主題教育，抓點(diǎn)帶面。該校開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，我該怎么辦？”主題教育活動(dòng)。班主任通過(guò)列舉日常生活中有悖于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題和現(xiàn)象，講解環(huán)境保護(hù)的重要性，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起、從身邊的小事做起，積極踐行垃圾分類(lèi)新時(shí)尚，讓學(xué)生從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并要求學(xué)生將學(xué)校學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)分享給家長(zhǎng)，通過(guò)“小手拉大手”來(lái)改變一些家長(zhǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步提高全民素質(zhì)，擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的參與率，形成“全民動(dòng)員、人人參與”城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理及垃圾分類(lèi)的良好局面。
三、志愿服務(wù)，榜樣示范。4月23日，學(xué)校組織全體教師到社區(qū)開(kāi)展了環(huán)境清掃主題志愿服務(wù)活動(dòng)，并對(duì)逸仙敬老院進(jìn)行了義務(wù)掃除。參加活動(dòng)的黨員同志不懼風(fēng)雨，將文化廣場(chǎng)上的牛皮癬和垃圾死角徹底清除，并向周?chē)用癜l(fā)放了《環(huán)境治理，從我做起》倡議書(shū)，同時(shí)開(kāi)展了減塑禁塑、垃圾分類(lèi)等環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳和亂停亂放、亂堆亂碼現(xiàn)象的勸導(dǎo)活動(dòng)，受到廣大居民的紛紛點(diǎn)贊。通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)校園周邊居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做好“門(mén)前三包”及房前屋后環(huán)境衛(wèi)生，確保常態(tài)長(zhǎng)效。
四、齊抓共管，形成合力。該校進(jìn)一步完善了師生共管的監(jiān)督管理體系。一是成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、值周教師為成員的班級(jí)常規(guī)管理考評(píng)小組，每天對(duì)各個(gè)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行考評(píng)；二是成立了以大隊(duì)部、中隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為成員的衛(wèi)生監(jiān)督小組，實(shí)行“紅黑榜”制度，每天對(duì)亂丟亂扔現(xiàn)象進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
通過(guò)“彎腰行動(dòng)、垃圾不落地”等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了師生環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性，校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生秩序得到了明顯改善，師生的文明素養(yǎng)得到顯著提升。該校主要負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將立足常遠(yuǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃，出實(shí)招、求實(shí)效，確保校園環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
（供稿：唐昌玲）
